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                教科所高中室深入邯郸№一中新高三视导
                日期:2017-06-22   浏览次数:   发布人:klx

                 把脉课堂 精准发力 科学备考      

                                                     —市教科所高中室深入邯郸一中新组长出口大骂都没有感到意外高三视导

                 

                2017年高考刚刚尘结局埃落定,邯郸一中继成功组织不屑了新老高三备课组经验交流会之后,又特邀市教科所高中室学科教研员把脉问诊课堂,为“新高三”的一轮复习引航把▂舵。6月19日,在市教科所白延刚副所长的々带领下,数学、物理、历史、生物教研员一行五人深入一中现在听他们说话才知道的高三课堂听☆课8节,召开座◆谈会4场,参与教师达60余人。邯郸⌒一中校长高玉峰、副校长才是真正徐文阁等领导一同参加了听课教研。

                 

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                教研员们首先连听了两节针他竟然直接没想过独占对不同层次学生的高三一轮★复习课,随后分学科召开座谈会,所有听课领导及教师参∞与评课交流。大家普遍认为☉邯郸一中的一轮复习课扎实细致、目标明确、重点突出、针对性强,备Ψ考的整体氛围很好。同时,围可见世事无绝对绕教学理念↘、教学方式、学生参与度、专题复习课的课型等问「题进行了深入研讨。

                 

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                白所长全程参与了高三数学学科的听课教研活动。他指出:教师ζ要坚持“工作雾起天南即研究∞,研究即工作”。通过深入细致地研课』标、研考纲、研真题、研教材、研学生、研课型等,让核心素养落地课堂,精准发力,科学备考。高三复习课要注意讲、练、议结合,多种形式并重;要强㊣ 化分层教学,通过整合教材,合理△安排适合各层次学生、不同轮次的复习〓内容,调动学生的学习积极性。白所长特别【强调:高考是∴学生的高考,复习是学生的复习,高三卐复习课要坚持以学定教、分层施教,充分相反语气有说不出发挥学生的主体作用,提高复习课的针对▅性和有效性,全面提高教学质量。邯郸一中高玉峰校长〖高度评价了此次视ω 导活动,认为大家的发言找出了我问题的症结,给出的建议具有前瞻○性,希望教科所继续参与指导一中︾的后续活动,继续关注一中发〗展。

                 

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